Le manuel de l\'eleve CM2. Cet ouvrage s\'organise en deux grandes parties ( " Etude de la langue " et " Lecture ") : chaque partie est decoupee en cinq chapitres correspondant aux types de textes suivants : les contes et legendes, les recits en " je ", le theatre et la bande dessinee, la presse et le documentaire, les romans ; chaque chapitre est divise en deux themes. Cette premiere partie permet d\'aborder toutes les notions du programme en grammaire, vocabulaire, orthographe et conjugaison selon une progression precise et logique. Des liens avec la partie " Lecture " sont proposes, afin que l\'eleve puisse retrouver concretement dans un texte la notion de langue abordee. Chaque chapitre contient deux pages " Cles de lecture " qui permettent de travailler une difficulte precise de lecture necessitant le recours a la maitrise de la langue (ex. : designer un personnage). Des doubles pages " Evaluation " viennent clore chaque chapitre pour faire le point sur les acquis des eleves de facon reguliere. Le guide pedagogique. Le guide pedagogique donne toutes les pistes et les conseils necessaires a la pratique de classe. Cette seconde partie offre une large selection de textes. Chaque theme propose des extraits de longueur variee ou des oeuvres completes, accompagnes d\'un questionnement precis sur la comprehension, les caracteristiques du type de texte, l\'expression orale et ecrite. Des doubles pages offrent des outils specifiques qui s\'appuient sur la maitrise de la langue pour permettre aux eleves d\'acquerir des competences en lecture ( " Ateliers de lecture "), en ecriture (" Ateliers d\'ecriture ") et a l\'oral (" Expression orale "). Une page " Bilan " permet de faire une synthese sur chaque theme et sur les types de textes abordes. Elle propose egalement d\'autres lectures possibles.