Η παιδεία δεν είναι συσσώρευσι γνώσεων και πληροφοριών που με το φορτίο τους καταντούν παθητικό τον άνθρωπο· είναι μόρφωσι, ικανότης δημιουργικής ενέργειας και συνθετικής σκέψεως. Πεπαιδευμένος, ο άνθρωπος ξέρει τι να επιθυμή· απαίδευτος, αφήνεται στην απληστία, την φιλαρχία, την επιθετικότητα. Στόχος της παιδείας είναι η αύξησι του πολιτισμού, δεν είναι οι αλλοπρόσαλλες αυτοβεβαιώσεις· είναι η ανάπτυξι των προϋποθέσεων του ευ ζην και όχι η εξασφάλισι ζωώδους επιβιώσεως. Αυτό το "ευ" έχει καθοριστική σημασία για όποιον το διεκδικεί συνειδητά: Η ύπαρξί του πλουταίνει με έναν πλατύτερο εαυτό, ενώ χρεωκοπεί κυριολεκτικά σ\' εκείνον του ιδιοτελούς συμφέροντος. Η πραγματική ζήτησι του αρίστου θέλει αρίστους για να επιτύχουν την σύνθεσι του πολλαπλού και διαφορετικού με κριτήριο το καλύτερο δυνατό για όλους.