Η ιδέα για τη συγγραφή αυτού του βιβλίου έχει την απαρχή της στην επί μια τετραετία διδασκαλία μου του λόγου Περί Αντιδόσεως στο Τμήμα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. Το έργο είχε επιλεχθεί, γιατί πληρούσε τη σκοπούμενη φιλοσοφική και παιδαγωγική διάσταση που ήταν επιθυμητή για τους φοιτητές του τμήματος αυτού, μιας και κατά την ισοκρατική αντίληψη η “λόγων παιδεία”, την οποία ήθελε ο ρητοροδιδάσκαλος να μεταλαμπαδεύσει στους μαθητές του, συνέπιπτε με τη φιλοσοφία του.